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在线教育近两年在中国发展很迅速，但对在线教育的未来也缺乏清晰的认识。本书的优点是不但从宏观上洞察未来教育大趋势，而且提供了一个落地的在线教育模式。中国不会完全复制斯坦福在线中学的模式，但这个模式是一扇窗户，启示我们做更多的探索。特别是，作者强调在线教育不能一蹴而就，要特别考虑教育公平问题。这一点对中国孩子特别重要，我想越落后的地方越需要在线教育，因为只有这样，普通人家的孩子才能链接上优质教育资源，我想这就是在线教育的最重要的社会价值之一。

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这本书一开始提出的一系列数据让我特别惊讶。居然有全日制的在线中学？居然一所在线中学的毕业生能有那么高的比例考入常青藤名校？ 作者是“斯坦福在线中学”的现任校长。他从教学实践出发，站在时代巨变的节点，帮助我们理解教育趋势的变化。 鲁迅说，“从来如此便对吗？”。看完本书最大的体会是：是时候转变我们对学校、对学习的看法了！

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